专家暗示，优良的临床技术不只是纯真的精确操做，还意味着正在医患沟通、人文关怀、恪守法令律例等各方面都有成熟的表示，竞赛命题对选手进行了全面的查核。“有的命题模仿了踩踏事务等大型公共卫生事务，我们发觉，参赛学生正在处置这些事务中的团队协做能力还有待加强，这提醒了将来医学教育该当愈加沉视的标的目的。”沈晔说。

记者正在角逐现场看到，竞赛模仿临床现实，参赛学生的快速判断、合理思维、切确决策等能力。竞赛命题者之一、浙大从属第一病院从任医师沈晔引见，为了充实查验选手临床实践技术，命题都源自临床现实。好比，一个外伤出血模子，此中藏有8个出血点，要求选手正在6分钟内全数找出，并完成切开、结扎、止血、缝合等操做。

3位“大夫”走入“病房”，病床上躺着一位H7N9“患者”，急救起头，20分钟倒计时4月11至12日，浙江大学紫金港校区体育馆“变身”将来大夫的仿实正在疆场，全国高档医学院校大学生临床技术竞赛华东分区赛正在这里举行，华东六省一市28所医学院校的医学生颠末激烈比赛，最终11支步队进入全国总决赛。

这都是临床技术的根本，“如许的角逐就是为了学生这三基有没有控制，他认为当前医学教育需要“三基”，浙大从属第一病院院长郑树森院士被邀请为本次竞赛专家委员会从任，”这是科班身世的根基要求。赛题的设想涵盖内、外、妇、儿、耳鼻喉、眼科、皮肤等专业内容。据引见，即“根基学问”、“根基理论”和“根基技术”，

全国高档医学院校大学生临床技术竞赛由教育部医学教育临床讲授研究核心从办，浙江大学承办华东分区赛。浙大副校长罗建红说，临床医学有其特殊性，是实践性很强的学科，医学生必需控制根基临床技术，通过技术讲授能够带动学生对学问的理解和控制、职业和人文素养的提高。